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El libro aborda los fenómenos psicológicos, educativos, sociales y culturales que son la base de la vida en comunidad. Las mujeres, niños, adolescentes, estudiantes de educación básica y superior, vecinos barriales, desplazados por el conflicto, líderes cívicos, comunidades que gestionan su desarrollo, entre otras voces, son partícipes y protagonistas de esta mirada plural, en donde los convocados por la temática encontrarán un acercamiento amplio a las diversidades de la sociedad contemporánea.
A su vez, con un compromiso de interacción, diálogo y complementariedad, los investigadores de diferentes disciplinas, métodos, contextos y abordajes teóricos exploran con rigor las condiciones críticas derivadas de la práctica científica contextualizada, para que en Colombia (país de proveniencia principal de los trabajos) —aunque no exclusivamente— se fortalezcan los procesos que darán lugar a la coexistencia pacífica y sostenible.
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Prólogo...............................................................................................................9
Introducción ...................................................................................................11

Capítulo 1
Convivencia y prosocialidad como estrategias de formación
política en el aula ........................................................................................17

Capítulo 2
La convivencia en el Multilugar...............................................................45

Capítulo 3
Convivencia, estilos de vida y prácticas de consumo de la
población desplazada en Bogotá: un acercamiento cualitativo....71

Capítulo 4
Planeación participativa, una experiencia de prosocialidad
para el buen vivir..........................................................................................85

Capítulo 5
Índice SWPER para la medición del empoderamiento
femenino en Colombia: una aplicación al análisis
de la violencia doméstica contra las mujeres....................................101

Capítulo 6
Estilo lingüístico y prosocialidad en un contexto
político en Twitter.......................................................................................129

Capítulo 7
Análisis del estilo lingüístico en testigos de referencia
y espectadores.............................................................................................157

Capítulo 8
Bases cognitivas subyacentes al altruismo
en adolescentes y adultos jóvenes........................................................177

Capítulo 9
Habilidades atencionales, agresión y comportamientos
prosociales en niños españoles..............................................................197

Capítulo 10
Conducta prosocial, empatía y apoyo emocional en
organizaciones de víctimas del conflicto armado:
Mesa departamental del Atlántico (2019-2021).............................225

Capítulo 11
Dimorfismo sexual en el comportamiento altruista de jóvenes
colombianos: correlatos electrofisiológicos y endocrinos..............247

Capítulo 12
Asociación entre la intensidad del conflicto armado
en escenarios de guerra y posconflicto con el desempeño
en las pruebas Saber 11 en Colombia.................................................263

Capítulo 13
Análisis del discurso ambiental intersectorial
en la educación superior en Colombia.................................................285
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